Plantilla de CV

CV de Docente Universitario: plantilla para la acreditación ANECA y los concursos

En el sistema universitario español el currículum no es un folleto de dos páginas: es un expediente de méritos que alguien va a puntuar con un baremo en la mano. Antes de poder presentarse a una plaza estable hay que estar acreditado por la ANECA o por la agencia autonómica correspondiente (AQU en Cataluña, ACSUG en Galicia, ACSUCYL en Castilla y León, Madri+d en Madrid, Unibasq en el País Vasco, ACPUA en Aragón, AVAP en la Comunitat Valenciana), de modo que el CV cumple dos funciones sucesivas: primero convencer a una comisión de acreditación y después ganar puntos en un concurso público. Esta plantilla está organizada como la leen esas comisiones, con indicios de calidad al lado de cada mérito y con la documentación acreditativa localizable.

Written & reviewed by the CVWon Editorial Team · Updated julio 2026

Cree su CV ahora
Plantilla vs. ejemplo: Esta página te da la estructura, las secciones imprescindibles y las competencias para crear tu propio CV de Docente Universitario. ¿Quieres ver primero uno terminado y comentado? Ver el ejemplo de CV de Docente Universitario →

Un CV académico fuerte en España es el que permite a un evaluador puntuar sin buscar nada por su cuenta.

Optimización ATS

Palabras clave para ATS

Incluya estas palabras clave en su CV para superar los sistemas de seguimiento de candidatos (ATS).

acreditación ANECA Profesor Ayudante Doctor Profesor Contratado Doctor Profesor Permanente Laboral Profesor Titular de Universidad área de conocimiento sexenio de investigación CNEAI quinquenio docente publicaciones JCR Q1 Scopus SJR dirección de tesis doctorales proyectos I+D+i AEI Plan Estatal Horizonte Europa transferencia de conocimiento DOCENTIA ORCID CVN FECYT docencia en inglés EMI Moodle acreditación I3 estancias de investigación innovación docente

Un CV académico fuerte en España es el que permite a un evaluador puntuar sin buscar nada por su cuenta. Cada publicación va acompañada de su indicio de calidad en el año de publicación (cuartil y factor de impacto del JCR, cuartil SJR de Scopus, posición de la revista en su categoría, decil si procede) y de la posición de autoría, señalando de forma expresa la primera autoría o la autoría de correspondencia, que es la que suma en la mayoría de los baremos. Los sexenios de investigación de la CNEAI y los quinquenios docentes aparecen con sus tramos y con la indicación de si el sexenio está vivo, porque de ello dependen la reducción de carga docente, la posibilidad de dirigir tesis y la pertenencia a comisiones. La financiación captada se describe con la referencia oficial del proyecto, el organismo, el importe y el papel desempeñado (investigador principal, IP2, miembro del equipo de trabajo), no con una lista de siglas. La docencia se cuantifica en ECTS y horas por curso, con las titulaciones, la coordinación de asignaturas, los resultados de las encuestas del estudiantado y la evaluación DOCENTIA. Y, sobre todo, el CV se reescribe para cada convocatoria: se lee el perfil de la plaza y el baremo publicado en las bases, y se reordena el historial para que los méritos mejor puntuados aparezcan donde el evaluador los va a buscar.

Estructura

¿Qué secciones debe incluir un CV de Docente Universitario?

Identificación académica e identificadores digitales

La comisión necesita contrastar su producción en dos minutos. Sin ORCID, Scopus Author ID y perfil actualizado, cada mérito exige una comprobación manual que juega en su contra, y en las universidades con gestor documental propio los identificadores se usan además para importar el historial de forma automática.

Ejemplo

Dra. [Apellido Apellido] · Área de conocimiento: Lenguajes y Sistemas Informáticos (código UNESCO 1203) · ORCID: 0000-0002-XXXX-XXXX · Scopus Author ID: 5720XXXXXXX · Web of Science ResearcherID: ABC-1234-2019 · Google Scholar: 1.240 citas, índice h 19, i10 28 (consultado el 15/07/2026) · Dialnet ID: XXXXXXX

Acreditaciones y figura contractual

Es el filtro de admisión: sin la acreditación de la figura convocada, la solicitud se inadmite en la fase administrativa por muy brillante que sea el historial. Debe constar la fecha de la resolución, el organismo evaluador y la rama o el ámbito, porque una acreditación de una agencia autonómica no siempre habilita en otra comunidad.

Ejemplo

Acreditación ANECA a Profesor Ayudante Doctor, Programa PEP, resolución de 14/03/2022 · Acreditación a Profesor Contratado Doctor, resolución de 09/11/2024, válida a efectos de Profesor Permanente Laboral conforme al régimen transitorio de la LOSU · Acreditación nacional a Titular de Universidad (RD 678/2023), rama de Ingeniería y Arquitectura: solicitud presentada en la convocatoria de mayo de 2026, en evaluación

Producción científica con indicios de calidad

Es el apartado que más peso tiene en casi todos los baremos y el que más candidaturas hunde por estar mal presentado. Un listado bibliográfico sin cuartil, sin año de la edición del JCR consultada y sin posición de autoría obliga al evaluador a estimar, y lo que se estima se puntúa a la baja.

Ejemplo

Apellido, A.; Otro, B.; Tercero, C. (2024). Título del artículo. Journal of [Ámbito], 61(4), 102-118. DOI: 10.xxxx/xxxxx. JCR 2024: IF 7,4; Q1 (posición 9/168, categoría Computer Science, Information Systems); decil 1. Autora de correspondencia. Acceso abierto en el repositorio institucional conforme al art. 37 de la Ley 17/2022 de la Ciencia.

Sexenios de investigación y quinquenios docentes

Son la moneda de curso legal del sistema: condicionan el complemento retributivo, la carga docente, el derecho a dirigir tesis en muchos programas y la posibilidad de formar parte de comisiones. Que un sexenio esté vivo (obtenido en los últimos seis años) cambia por completo la lectura del expediente.

Ejemplo

Sexenios de investigación (CNEAI-ANECA): 2 tramos reconocidos, periodos 2013-2018 y 2019-2024; el segundo, vivo. Sexenio de transferencia del conocimiento e innovación: 1 tramo, convocatoria piloto de 2018. Quinquenios docentes: 3 tramos reconocidos por la Universidad de [X] (2014, 2019, 2024).

Financiación captada y papel en los proyectos

Las comisiones distinguen entre figurar en un equipo y haber conseguido el dinero. Indicar el rol exacto, el importe y la referencia oficial permite acreditar capacidad de liderazgo, que es el mérito que separa una acreditación de Contratado Doctor de una de Titular.

Ejemplo

IP2 del proyecto PID2023-XXXXXX-B-I00, Agencia Estatal de Investigación, Proyectos de Generación de Conocimiento, 148.000 €, 2024-2027 · Miembro del equipo de investigación en HORIZON-CL4-2022-XXXXXX, consorcio de 2,4 M€, 310.000 € asignados a la universidad · 4 contratos de transferencia al amparo del art. 60 de la LOSU (Ley Orgánica del Sistema Universitario, de 2023; antiguo art. 83 de la LOU) con empresas del sector, 212.000 € acumulados, 2019-2025

Dirección de tesis y formación de personal investigador

Dirigir tesis demuestra madurez investigadora y es requisito de hecho para la acreditación a Titular y a Catedrático. Conviene detallar la mención internacional o industrial, la calificación y qué ha sido de la persona doctorada, porque la trayectoria posterior del alumnado se valora como resultado.

Ejemplo

3 tesis doctorales dirigidas y defendidas (2019, 2022, 2025), dos con mención internacional y una con mención industrial (RD 99/2011), todas con calificación sobresaliente cum laude; una de ellas con Premio Extraordinario de Doctorado. 11 TFM y 18 TFG dirigidos. Tutorización de 2 contratos predoctorales FPU y 1 FPI.

Actividad docente cuantificada y evaluada

En un concurso de una universidad pública la docencia puede llegar a suponer un tercio de la puntuación, y en una universidad privada suele ser el criterio dominante. La docencia no se enuncia, se acredita: ECTS impartidos, titulaciones, coordinación, encuestas y evaluación DOCENTIA.

Ejemplo

240 horas por curso (24 ECTS) desde 2019 en el Grado en Ingeniería Informática y en el Máster Universitario en Ciencia de Datos · Coordinadora de 3 asignaturas y de la comisión de prácticas externas · Evaluación DOCENTIA: «Excelente» en 2021 y 2024 · Encuestas del estudiantado: media de 4,5 sobre 5 (n = 612 respuestas, 2019-2025) · 4 proyectos de innovación docente financiados por el ICE, 2 como responsable

Movilidad, transferencia y gestión académica

Las estancias de al menos tres meses en centros extranjeros son casi obligatorias para la acreditación y son requisito de la mención internacional. La transferencia y la gestión completan un perfil que, si solo tiene artículos, se lee como incompleto para una plaza permanente.

Ejemplo

Estancias de investigación: 4 meses en TU Delft (2018) y 3 meses en la Università di Bologna (2023), ambas con informe favorable del centro receptor · Patente nacional ES2XXXXXX B1, en explotación mediante licencia con [Empresa] desde 2023 · Secretaria académica del departamento (2021-2024) · Evaluadora para la AEI y para 2 revistas indexadas · Miembro del comité de programa de 3 congresos internacionales

Competencia lingüística y requisitos autonómicos

En Cataluña, Galicia, el País Vasco, la Comunitat Valenciana y Navarra la acreditación de la lengua cooficial puede ser requisito de la convocatoria o mérito con puntuación propia, y en muchos grados internacionales se exige impartir en inglés. Es un apartado que se omite con frecuencia y que decide plazas.

Ejemplo

Catalán: nivel C1 acreditado por la Direcció General de Política Lingüística (2021) · Inglés: C1 Advanced de Cambridge (2017), nivel C1 del MCER · 12 ECTS impartidos en inglés en el itinerario internacional del grado desde 2021 · Docencia impartida en 2 universidades extranjeras dentro del programa Erasmus+ Teaching Staff Mobility

Qué evitar

¿Cuáles son los errores más frecuentes en un CV de Docente Universitario?

Presentar el CV breve de dos páginas que sirve para la empresa privada cuando la convocatoria pide el historial académico completo y documentado: el evaluador solo puede puntuar lo que aparece, y lo que no está detallado sencillamente vale cero.
Listar publicaciones sin indicios de calidad: falta el cuartil, el factor de impacto del año de publicación, la posición de la revista en su categoría y, sobre todo, la posición de autoría o la condición de autor de correspondencia.
Mezclar en el mismo listado artículos indexados, capítulos de libro, actas de congreso y trabajos «enviados» o «en revisión». Lo que no está publicado o aceptado con carta del editor no computa, y su presencia genera desconfianza sobre el resto.
Presentarse a una plaza sin la acreditación de la figura convocada o con una acreditación de otra figura. La falta de acreditación no se subsana con méritos: se inadmite la solicitud en la fase administrativa.
No indicar si el sexenio está vivo, ni el periodo evaluado, ni el organismo. Un CV que dice «2 sexenios» sin fechas se lee peor que uno que dice «2 sexenios, 2013-2018 y 2019-2024, el segundo vivo».
Usar el mismo documento para todas las convocatorias sin leer el baremo. Cada universidad publica su tabla de puntuación en las bases del concurso; si el baremo da 30 puntos a la docencia y usted dedica media página a la docencia, está regalando la plaza.
Descuidar la parte docente por creer que solo cuenta la investigación: no aportar la evaluación DOCENTIA, ni las encuestas, ni los materiales elaborados, ni los proyectos de innovación docente, ni la coordinación de asignaturas.
No utilizar el CVN de FECYT cuando la convocatoria lo exige, o entregar un PDF sin índice, sin numeración de páginas y sin referencia a los anexos, de modo que la comisión no puede localizar el documento acreditativo de cada mérito.
Enumerar méritos sin acreditación documental: sin DOI, sin certificado del organismo, sin resolución, sin referencia del boletín oficial. En la fase de alegaciones esos méritos se caen.
Olvidar el requisito lingüístico de la comunidad autónoma o el nivel de inglés exigido por la titulación, un descarte administrativo tan evitable como frecuente.
Ocultar los periodos de interrupción (bajas por maternidad o paternidad, incapacidad temporal, cuidados) en lugar de declararlos: la ANECA y la AEI contemplan la ampliación de los periodos de referencia, pero solo si se solicita y se acredita.

FAQ

Preguntas frecuentes

Las que exija el historial, sin límite práctico. Un CV académico completo para una acreditación o un concurso puede ocupar de 20 a 60 páginas, y en trayectorias largas más. Lo que sí conviene es acompañarlo de un resumen ejecutivo de una o dos páginas con la figura acreditada, los sexenios, el número de publicaciones por cuartil, la financiación captada y las tesis dirigidas, para que la comisión tenga la fotografía antes de entrar en el detalle. Si la convocatoria fija un formato o un límite, ese formato manda sobre cualquier consejo general.

Son documentos con lógicas opuestas. El CV de empresa es un texto de venta de una o dos páginas, orientado a resultados de negocio, adaptado a un ATS y escrito para que alguien lo lea en cuarenta segundos. El CV académico es un expediente probatorio: exhaustivo, cronológico dentro de cada bloque, con referencias completas y documentación acreditativa, pensado para que una comisión aplique un baremo numérico. Si usted da el salto a la empresa, no recorte el académico: escriba otro documento desde cero, traduzca las tesis dirigidas a «gestión de equipos y proyectos», los proyectos de la AEI a «captación de 460.000 € en financiación competitiva» y las publicaciones a «análisis de datos y comunicación técnica».

Sí, y esta es la particularidad que más sorprende a quien viene de otro sistema. En España primero se evalúa a la persona y después se convoca la plaza. La ANECA, a través del Programa PEP, acredita para las figuras contractuales (Profesor Ayudante Doctor, Profesor Permanente Laboral, Profesor de Universidad Privada), y las agencias autonómicas hacen lo propio en su ámbito. Para los cuerpos funcionariales de Profesor Titular de Universidad y Catedrático de Universidad existe la acreditación nacional, regulada por el Real Decreto 678/2023. Sin la acreditación correspondiente no se puede concursar, y el proceso de evaluación puede tardar varios meses, de modo que conviene solicitarla mucho antes de que salga la plaza que le interesa.

El Currículum Vitae Normalizado de la FECYT es un formato estructurado que muchas convocatorias públicas exigen o admiten, y que se genera con el editor gratuito de la propia FECYT o desde el gestor curricular de su universidad. Su ventaja es que se importa automáticamente en las plataformas de la AEI y de varias agencias. Para las solicitudes de proyectos suele pedirse además el CVA, la versión abreviada de cuatro páginas. Compruebe siempre en las bases qué formato se exige: presentar un CV libre cuando se pide CVN es motivo de subsanación y, en el peor de los casos, de exclusión.

Por tipología y, dentro de cada tipo, en orden cronológico inverso: artículos en revistas indexadas en JCR o Scopus, después libros y capítulos con editorial evaluada según el criterio de la agencia (por ejemplo, SPI en humanidades y ciencias sociales), después actas de congresos y, por último, el resto. Numere las entradas y remita a los anexos. Marque en negrita su nombre y señale de forma expresa la primera autoría y la autoría de correspondencia. En áreas de humanidades, donde la autoría única y las monografías pesan más, ajuste el orden a los criterios publicados por la ANECA para su rama de conocimiento.

Sí, y en algunos casos es determinante. Para la figura de Profesor Asociado es directamente el requisito: se trata de una plaza a tiempo parcial reservada a especialistas de reconocida competencia que acreditan una actividad profesional principal fuera de la universidad, y sin ese vínculo laboral externo no se puede firmar el contrato. En las áreas de perfil aplicado (Ingeniería, Ciencias de la Salud, Derecho, Empresa, Comunicación) la experiencia profesional puntúa como mérito propio en muchos baremos y refuerza la parte de transferencia. En cambio, para las figuras con vocación investigadora tiene un peso menor: acredítela, pero no la deje ocupar el espacio que corresponde a las publicaciones y a los proyectos.

Declárelos, no los esconda. Los permisos por nacimiento y cuidado de menor, las excedencias por cuidado de familiares, la incapacidad temporal prolongada y otras situaciones análogas permiten ampliar el periodo de referencia que se evalúa, tanto en la CNEAI como en las convocatorias de la AEI y en varios programas de la ANECA. La mecánica habitual es indicar en el CV la fecha, la duración y la causa, y solicitar de forma expresa la ampliación en el impreso correspondiente, adjuntando el certificado. Si no se pide, la comisión evalúa el periodo estándar y la interrupción se convierte en un hueco sin explicación.

Salario

Salario por nivel de experiencia

Rangos salariales habituales según la antigüedad (EUR, brutos).

Nivel Experiencia profesional Rango salarial
Nivel Inicial 0–2 años €25K – €38K
Nivel Intermedio 3–5 años €38K – €55K
Nivel Senior 6–10 años €55K – €75K
Responsable / Director 10+ años €70K – €100K
Guía salarial completa →

Prepare su historial con la estructura que las comisiones esperan: cree su CV de docente universitario en cvwon.com y adáptelo al baremo de cada convocatoria en unos minutos.

Empiece ahora

Relacionados

Plantillas de CV similares