Ejemplo de CV de Logopeda (España)

Nota sectorial

El mercado español de la logopedia está partido en tres sistemas que casi no se comunican entre sí, y confundirlos es el error que más candidaturas hunde. El sanitario incluye el hospital y la rehabilitación —disfagia, afasia tras ictus, disartria, laringectomía, voz, daño cerebral, ELA, implante coclear—, la sanidad privada y los gabinetes; en el Sistema Nacional de Salud las plazas se cubren por bolsa de empleo temporal y por concurso-oposición, la categoría se encuadra en el subgrupo A2 y lo que decide no es el CV narrativo sino el baremo de méritos, así que conviene mantener una versión del historial ordenada exactamente como el baremo de la convocatoria, con fechas y documentos acreditativos. El educativo funciona con otra puerta: en la escuela pública la figura es el Maestro de Audición y Lenguaje, del Cuerpo de Maestros, y se accede por las oposiciones docentes de cada comunidad con el título de Maestro o el Grado en Educación Primaria con mención en Audición y Lenguaje, de modo que el Grado en Logopedia no abre por sí solo esa puerta; el camino realista hacia el aula pasa por los colegios concertados y privados, que contratan logopedas por convenio, por los equipos de orientación (EOEP, EOE o EAP según el territorio) y por recursos específicos como los CREDA catalanes. El tercer sistema es la atención temprana de 0 a 6 años, financiada por la comunidad autónoma y prestada por centros concertados o gestionados por entidades y fundaciones, con denominaciones distintas según el territorio (CDIAT, CDIAP en Cataluña, CAIT en Andalucía, CAT o equipos en Madrid); allí se contrata por convenio del sector de atención a personas con discapacidad y se valora el modelo centrado en la familia, el trabajo en entornos naturales y el encaje en un equipo interdisciplinar. A esto se suma el ejercicio por cuenta propia, muy extendido: consulta propia, alquiler de despacho en un centro multidisciplinar o atención a domicilio, con alta en el RETA, autorización sanitaria de funcionamiento de la consejería para el local, exención de IVA por tratarse de asistencia sanitaria prestada por profesional titulado y precios que suelen moverse entre 30 y 45 euros por sesión de 45 minutos, algo por encima en Madrid y Barcelona y en las especialidades de adultos. En cuanto a retribución por cuenta ajena, las horquillas cambian mucho de un sistema a otro: el gabinete privado y la atención temprana pagan por convenio y se sitúan en la parte baja, el centro concertado depende del convenio de enseñanza y de la jornada, y la plaza del servicio de salud, con complementos y catorce pagas, es la mejor pagada y por eso la más disputada. Escriba siempre pensando en cuál de estos sistemas está leyendo su CV.

Sí se mide, solo que no en unidades de fábrica. Use casos activos en cartera, sesiones semanales y su duración real, número medio de sesiones por proceso hasta el alta, porcentaje de altas y de abandonos, tiempos de espera desde la derivación hasta la primera valoración y, sobre todo, la evolución en la medida que usted administró: percentiles en PLON-R o CELF-5, porcentaje de consonantes correctas, longitud media de enunciado, nivel del MECV-V y de la escala FOIS, puntuación en el Test de Boston, VHI-30 en voz o SSI-4 en tartamudez. Dos o tres cifras bien elegidas por etapa bastan; el CV no es una memoria de servicio.

Deje de contar logros y empiece a acreditar méritos. La bolsa y la oposición se resuelven con un autobaremo, así que necesita una versión del historial que siga el orden exacto del baremo de la convocatoria: primero los meses trabajados en el servicio de salud y en otras administraciones, después la formación continuada con horas y créditos CFC, luego el máster universitario oficial con sus ECTS, el doctorado, las publicaciones, la docencia y la lengua cooficial. Cada línea debe llevar fechas de inicio y fin y la referencia del documento que la acredita. Guarde el CV narrativo para las entrevistas de la privada, la concertada y las fundaciones.

Es viable, pero hay que construir el puente en el propio CV en lugar de esperar que el lector lo imagine. Ponga por delante lo que sí es transferible: evaluación estandarizada, redacción de informes, trabajo en equipo interdisciplinar y disfagia infantil o alteraciones de la succión-deglución si las ha tratado, porque son la puerta natural hacia la disfagia del adulto. Añada formación acreditada específica en disfagia orofaríngea, afasia y voz, con horas y créditos, y sea explícita sobre lo que aún no ha hecho: en una entrevista hospitalaria se valora mucho más reconocer que nunca ha explorado con MECV-V pero conocer el procedimiento que fingir una experiencia que se desmonta en tres preguntas.

En el CV no. Lo que sí interesa de su etapa por cuenta propia es el volumen (sesiones semanales), la población atendida, el origen de las derivaciones, el porcentaje de altas y el hecho de que el local cuente con autorización sanitaria de funcionamiento y esté inscrito en el registro autonómico de centros sanitarios. Las tarifas aparecen en la conversación con un gabinete solo si le proponen un modelo de porcentaje por sesión, y entonces conviene tener claras las suyas y el número de sesiones que puede sostener por semana.

Los que sabría defender en una entrevista técnica, que en la práctica son entre seis y diez repartidos entre las áreas en las que trabaja. Una lista de veinte pruebas es contraproducente porque invita a preguntar por la edad de aplicación, por los baremos o por el criterio de elección, y ahí se ve enseguida quién ha administrado la prueba y quién la ha visto en un curso. Indique además el momento de reevaluación que utiliza, porque eso es lo que demuestra método y no memoria.

Como experiencia clínica, con la misma estructura que un empleo: centro y tipo de dispositivo, fechas, horas, población atendida, número aproximado de casos que siguió y qué instrumentos administró usted bajo supervisión. Un Prácticum de 600 horas descrito así ocupa cinco líneas y dice mucho más que media página de asignaturas. Complételo con el Trabajo de Fin de Grado si tiene relación con el puesto, con el voluntariado en asociaciones de daño cerebral, sordera, TEA o Parkinson, y con la formación continuada que ya tenga acreditada con horas.